Gestión Curricular para profesionales

Tips para Usar Eficientemente el Tiempo no Lectivo en los Colegios

[fa icon='calendar'] 25-may-2017 12:39:30 / por Equipo curricular Lirmi.com posted in Trabajo no lectivo

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¿Te has preguntado en algún momento si los profesores cuentan con el tiempo necesario para preparar una buena clase, tomar decisiones, o tal vez, evaluar los aprendizajes de sus estudiantes? Si no te has hecho esta pregunta anteriormente, este sería un buen momento para hacerlo, debido a los grandes beneficios que trae consigo una buena gestión del tiempo no-lectivo.

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3 claves para mejorar los aprendizajes y con ello el Simce

[fa icon='calendar'] 25-may-2017 11:29:03 / por Equipo curricular Lirmi.com posted in Simce, Evaluación

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Tenemos miedo de evaluar los aprendizajes de nuestros estudiantes, principalmente porque no entendemos la forma correcta de interpretar los resultados y porque no sabemos como mejorar esos aprendizajes. Aquí te dejamos 3 claves que de seguro te servirán en tu día día, y que su trabajo continuo va a impactar positivamente los resultados Simce de tu colegio

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¿Qué es y que evalúa el Simce?

[fa icon='calendar'] 25-may-2017 9:55:29 / por Equipo curricular Lirmi.com posted in Evaluación

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¿QUÉ ES EL SIMCE?

Simce es una evaluación de aprendizaje que aborda el logro de los contenidos y habilidades del currículo  vigente en diferentes asignaturas y áreas de aprendizaje, el cual se aplica a todos los estudiantes de Chile que cursan los niveles a evaluar. Considera también los cuestionarios de calidad y contexto, respondidos por estudiantes, docentes, padres y apoderados, que recogen información del entorno escolar y familiar de los estudiantes con el objeto de contextualizar los resultados obtenidos en las diferentes pruebas.

El principal propósito de la aplicación Simce refiere a contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, informando sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes en diferentes áreas de aprendizaje del currículo nacional, y relacionándolos con el contexto escolar y social en el que estos aprenden.

Los resultados de las pruebas Simce aportan información clave para que cada comunidad educativa reflexione sobre los aprendizajes alcanzados por sus estudiantes e identifique desafíos y fortalezas que contribuyan a la elaboración o reformulación de estrategias de enseñanza orientadas a mejorar los aprendizajes.

La información emanada de Simce también es fuente de estudios y análisis realizados por diversos actores de nuestro sistema educativo, cuyo objetivo es contribuir a la reflexión sobre diversos aspectos de la educación de Chile, y relevar información clave, para contribuir al diseño de estrategias y políticas públicas para el mejoramiento de la calidad de la educación.

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¿Cómo implementar DUA en mi colegio?

[fa icon='calendar'] 27-abr-2017 12:32:48 / por Equipo curricular Lirmi.com posted in Diseño universal del aprendizaje (DUA)

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Primero debemos entender muy bien ¿Qué es el Diseño Universal del Aprendizaje? y luego comprender que debemos cambiar nuestro paradigma de enseñanza, de esta forma podremos preparar clases pensadas para la diversidad de estudiantes, con sus estilos de aprendiazaje propios.  Una vez tenemos claro esto, los pasos para implementar DUA en el colegio son : 

1.-
Identificar qué estilo de aprendizaje predomina en el curso.

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¿Qué es la distribución de tiempo no lectivo 70/30 para profesores?

[fa icon='calendar'] 27-abr-2017 10:19:51 / por Equipo curricular Lirmi.com posted in Trabajo no lectivo

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Dentro del tiempo utilizado por los docentes de Chile en la realización de sus labores, podemos encontrar actividades lectivas, es decir, todas aquellas que se desempeñan al interior de la sala de clases, y actividades no lectivas que tienen que ver con la preparación de clases, la evaluación de los aprendizajes, la atención de apoderados, entre otras actividades.

Estas ocupaciones son acordadas como un complemento a la labor realizada en aula, la cual no estaba siendo bien controlada, y estaba generando problemas de agobio laboral para los profesores en nuestro país. Es por eso que nace una nueva propuesta de distribución de horas laborales 70/30.

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4 acciones remediales para aplicar después de una evaluación

[fa icon='calendar'] 26-abr-2017 7:42:54 / por Equipo curricular Lirmi.com posted in Reflexión Pedagógica

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Luego de aplicar una evaluación, es necesario que el docente en conjunto con el equipo técnico pedagogico del establecimiento, desarrollen una reflexión pedagógica profunda, recopilando información clave como lo son las fortalezas y debilidades de un curso y  el nivel de aprendizaje en el que se encuentra cada uno de los estudiantes, información primordial para una comunidad educativa, ya que de esta manera, tenemos una base para retroalimentar la enseñanza, potenciar los logros esperados e intencionar las actividades para nivelar los aprendizajes de los estudiantes, ya que no se puede iniciar una unidad de aprendizaje sin el manejo de los conocimientos y experiencias previas necesarias para un nuevo aprendizaje.

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¿Qué es la Gestión Curricular?

[fa icon='calendar'] 25-abr-2017 11:03:29 / por Equipo curricular Lirmi.com posted in Gestion Curricular

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La gestión curricular se refiere a “las políticas, procedimientos y prácticas que lleva a cabo el director, el equipo técnico‐pedagógico y los docentes del establecimiento para coordinar, planificar, monitorear y evaluar el proceso de enseñanza‐aprendizaje. Incluye las acciones tendientes a asegurar la cobertura curricular y mejorar la efectividad de la labor educativa”.

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¿Qué es el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA)?

[fa icon='calendar'] 05-abr-2017 23:48:24 / por Equipo curricular Lirmi.com posted in Diseño universal del aprendizaje (DUA)

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 El Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), es una estrategia para enseñar en la diversidad y busca aumentar las oportunidades de aprendizaje, por medio del diseño e implementación de actividades (desarrollo de clases) capaces de atender los tres estilos de aprendizaje : Kinestésico, Visual y Auditivo. 

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